Skolens eiendom er de tingene som alle elever har på stedet og må forsvares som en slags rettighet for alle for å dra nytte av den og arbeide for å yte alle tjenester og oppmerksomhet for å gi alt som er særegent for bevissthet og veiledning for å bevare skolens eiendom.
Tilhørigheten til stedet må innprentes, og det må tenkes måter som bidrar til å bevare stedet, og det må på plass strenge lover og grunnlag for straff for alle som roter med skolen og dens møbler.
Introduksjon til skoleradio om bevaring av skoleeiendom
I dag har vi en avtale med en viktig skolesending som vi alle trenger, og vi trenger å øke bevisstheten vår om den, som er hvordan vi kan bevare offentlig eiendom. Islam befalte oss å bevare offentlig eiendom og ikke å tukle med den og å la den forbli for generasjoner som kommer.
Radio om fredning av allmenn eiendom
- Offentlig eiendom er all eiendom som eies av staten og betjener et stort antall borgere i samme land.Det er ikke en tjeneste for en enkeltperson eller en familie, men fordelen er for alle medlemmer av samfunnet på stedet.
- Eksempler på eksisterende offentlig eiendom inkluderer parker, offentlige transportmidler, markeder, gater og andre slike eiendommer som betjener alle innbyggere og eksisterer under taket til én nasjon. Offentlig eiendom regnes som offentlig eiendom for hver enkelt innbygger og er ikke et spesifikt antall enkeltpersoner, eller det eies ikke av et spesifikt organ, eller det betales skatt på det for å dra nytte av det.
- Staten jobber for å utvikle og tilby ulike fasiliteter og arbeide for å tilby flere tjenester for å tjene innbyggerne i staten, så vår plikt overfor disse eiendommene er å bevare dem og være vår tilknytning til dem og beskytte dem mot tukling og korrupsjon.
- Staten setter på plass strenge lover og regler for å håndtere offentlig eiendom og bevare den på plass.Det må anvendes slik at enhver person som forårsaker korrupsjon av statlig eiendom og enhver person som tryglet seg selv om å forsømme eller sabotere offentlig eiendom eid av staten straffes.
- Akkurat som islam klargjorde hvordan man kan bevare offentlig eiendom, slik rådet profeten (må Guds bønner og fred være med ham) oss å bevare den, og han sa: "Å fjerne skadelige ting fra veien er nestekjærlighet." På samme måte sa han (fred) og velsignelse være over ham): "Ikke brenn en kirke, eller riv et tre opp med rot, eller ødelegge en moske, eller drukne palmer. Og ikke ødelegge troskap."
Paragraf i den hellige Koranen om bevaring av eiendom
قال (تعالى): “الرَّحْمَنُ (1) عَلَّمَ الْقُرْآنَ (2) خَلَقَ الْإِنْسَانَ (3) عَلَّمَهُ الْبَيَانَ (4) الشَّمْسُ وَالْقَمَرُ بِحُسْبَانٍ (5) وَالنَّجْمُ وَالشَّجَرُ يَسْجُدَانِ (6) وَالسَّمَاءَ رَفَعَهَا وَوَضَعَ الْمِيزَانَ (7) أَلَّا تَطْغَوْا فِي الْمِيزَانِ (8 ) وَأَقِيمُوا الْوَزْنَ بِالْقِسْطِ وَلَا تُخْسِرُوا الْمِيزَانَ (9) وَالْأَرْضَ وَضَعَهَا لِلْأَنَامِ (10) فِيهَا فَاكِهَةٌ وَالنَّخْلُ ذَاتُ الْأَكْمَامِ (11) وَالْحَبُّ ذُو الْعَصْفِ وَالرَّيْحَانُ (12) فَبِأَيِّ آلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (13) خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ صَلْصَالٍ كَالْفَخَّارِ (14) وَخَلَقَ الْجَانَّ مِنْ مَارِجٍ av ild (15) Hvilken av din Herres tjeneste vil dere begge nekte? (16)
Snakk om å bevare den offentlige eiendommen til skoleradioen
På myndighet av Ka'b bin Ayyad (må Gud være fornøyd med ham), sa han: Han (må Gud velsigne ham og gi ham fred) sa: "For hver nasjon er det en fristelse, og min nasjons fristelse er penger."
Fortalt av Al-Tirmidhi
Et skoleradioprogram om å bevare skolens eiendom
Å bevare skoleeiendom eller offentlig eiendom var ikke en lett og enkel sak, men det er mange måter som oppfordrer elever på skoler til å bevare skolene sine og innbyggere til å bevare eiendommen i landet ved å ta en rekke skritt og begynne å bruke dem i all undervisning steder.
- Fremtidige generasjoner av elever og barn på skolene må læres om hvordan de kan bevare deres offentlige eiendom, dyrke en kjærlighet til tilhørighet, opprettholde gater og deres renslighet, og transport, og ikke skrive eller tukle med dem.
- Arbeide med å fordele oppgaver knyttet til bevaring av allmenn eiendom på steder for tilbedelse, oppfordre dem til religiøse og moralske, spre bevissthet og gjenoppbygging, og identifisere måter å bevare allmenn eiendom og ikke ødelegge den, og at allmenn eiendom tilhører oss og fremtidige generasjoner.
- Staten må vedta obligatoriske og strenge lover og lovverk som holder krenkere og vandaler av offentlig eiendom ansvarlige, for ikke å tukle med stedet, og for å skremme enhver person som innbiller seg at han tukler med statlig eiendom og ikke bevarer den.
- Den største rollen i å ta vare på allmenn eiendom er medienes rolle, da det er den enkleste måten å nå innbyggerne på, enten det er fjernsyn, internett, sosiale medier og andre steder som publiserer nyheter, og at det spres bevissthet om viktigheten av offentlig eiendom.
- Sette plakater i gatene og slagord som oppfordrer til bevaring av allmenn eiendom og dens betydning, og at en rekke grupper i samfunnet melder seg frivillig i sivilsamfunnsinstitusjoner for å spre bevissthet og kultur i gatene.
Offentlig eiendom tilhører oss og fremtidige generasjoner, så vi må selv ta initiativ til å bevare den og informere andre om dens betydning.
Visste du for en skoleradio om bevaring av skoleeiendom
Mesteparten av støvet i huset er død hud.
Menn kan lese mindre skrift, mens kvinner kan høre bedre.
Hvert menneske har et annet tungeavtrykk, akkurat som fingeravtrykkene til øynene og fingrene.
Kvinner blunker nesten dobbelt så ofte som menn.
Øynene forblir sin normale størrelse fra fødselen, mens nesen og ørene ikke slutter å vokse.
Å bruke hodetelefoner i bare én time vil øke bakteriene i ørene med 700 ganger.
Hjertet slår 100000 XNUMX ganger om dagen.
Det er flere mikroskopiske organismer på kroppen til et enkelt menneske enn det er mennesker på jorden.
Kaloriene en person forbruker når han tygger selleri er mer enn kaloriene som finnes i den.
Hvis du kunne fly til Pluto, ville turen tatt mer enn 800 år.
Vekten til en kropp på to hundre kilo på jorden er lik 76 kilo på Mars, på grunn av dens lave tyngdekraft i forhold til jordens tyngdekraft.
Astronauter kan ikke gråte i verdensrommet på grunn av mangel på tyngdekraft, og derfor manglende evne til å felle tårer.
Sollys kan nå 80 meter i omkrets.
Konklusjon om bevaring av skoleeiendom for skoleradio
Vi håper at alle elever vil ta vare på skolen og ikke tukle med møbler, eiendom, hvitevarer osv., og at den forblir ren og har et godt utseende, og vi lar den stå i generasjoner fremover Husk at skolen er ditt andre hjem, så det må bevares.
