Det var nødvendig å utarbeide en skoleradio om miljøet, på grunn av viktigheten av dette temaet og behovet for å diskutere det, spesielt i denne klassen, blant elever og elever som fortsatt er i oppvekststadiet, og det er mulig å innprente gode egenskaper og handlinger i dem, og vi har laget en fullstendig radioreportasje om dette emnet. Og blomstrende og detaljert, forespørselen kan ta fra ham alt han vil, og dra nytte av informasjonen deri og gagne hans kolleger også.
Introduksjon til skoleradio om miljø
Det er velkjent at introduksjonen til skoleradioen er veldig viktig fordi som de sier (svaret står i tittelen) så før vi går direkte inn på temaet har vi lagt inn noen fornemme bevarte tekster, som brukes som en introduksjon til radioen, som eleven kan begynne med og deretter slå til originalteksten For en vakker introduksjon til miljøet, som vi har skrevet til deg nøye:
Måtte Guds fred, barmhjertighet og velsignelse være over dere, mine brødre og søstre blant de mannlige og kvinnelige elevene, en vennlig hilsen til dere alle og til våre kjære lærere, og til den ærede rektor ved skolen vår, Mr./... .
For å fortsette, gav Gud oss talens nåde, og det er en av de største velsignelsene som er gitt en person. Gjennom talen kan en person endre sin skjebne fra en tilstand til en annen, og med ordet man tror og i det han er også vantro, og i ordet ligger råd, tar opp konstruktive spørsmål og reformerer den menneskelige tilstanden.
Og fordi skoleradioen vår er avhengig av tale, har vi valgt å snakke denne dagen om et av de viktigste temaene som må snakkes om, og å dedikere en dag i året til å snakke om et slikt tema er ikke mye for det, men heller veldig lite, og det skal visstnok være mye mer enn dette. .
Dette emnet, mine brødre og søstre, handler om miljøet, fordi miljøet er livet, det er alt som skjer rundt oss, og nå er det tingene vi fornærmer, og som vi snakker om i dag for å gi det sin rett, slik at vi kan leve i et samfunn og på et rent sted som passer en arabisk muslimsk nasjon som vår ærefulle nasjon.
Skoleradio om miljøet rundt oss
Eleven kan ta tittelen (Miljøet rundt oss) som tittel på en radioartikkel om miljøet eller en tale han holder for sine kolleger og lærere Vi har utarbeidet en radiostasjon om miljøet rundt oss som er veldig distinkt og integrert , og en av dens grener er denne artikkelen:
Miljøet er det ordet hvis betydning vi kanskje ikke vet, men vi føler det godt, siden det rett og slett er alt som omgir oss, og alt vi må beskytte, og la oss alle få vite det mennesket, siden han koloniserte jorden i millioner av år siden, har forsøkt å utnytte alt stort og smått i dette miljøet, og han var fast bestemt på å hente ut alle ressursene og rikdommene i det slik at vi kan si at han hadde brukt dem, og saken kom etter det for å varsle de lærde og vismenn til alvoret i det han gjorde, så mange samtaler dukket opp som ba om respekt for miljøet som en skapning som må respekteres.
Kanskje den sindige personen ikke finner glede i å fornærme noe element i miljøet, selv om det er ubetydelig, fordi i alle tilfeller vil ting nødvendigvis reflektere over oss, fordi tilstedeværelsen av skade i miljøet vil forårsake skade på mennesker, og sannheten er at spørsmålet om manglende respekt for miljøet som omgir oss ikke er begrenset til utviklingsland og land. Bare den tredje verden, selv i store land, til tross for deres ytre respekt for miljøet, er det mange manifestasjoner av miljøaggresjon, særlig krypskyting, avskoging , og andre.
Det vi gjerne vil si i denne artikkelen er at respekt for miljøer er en udiskutabel plikt, og at den som ikke respekterer miljøet rundt seg må straffes ved lov for det i offentlighetens navn, fordi han ikke bare skader seg selv, men retter skade på alle, inkludert seg selv, og vi i vårt land har sårt behov for det Å aktivere den nødvendige politikken for å beskytte miljøet og straffe de som undervurderer det.
En komplett skolesending om miljøforurensning
For å lage en radiostasjon om miljøforurensning, må studenten forberede mange avsnitt for denne radiostasjonen, fra forskjellige religiøse tekster som formaner og oppfordrer til behovet for å ta vare på miljøet, enten fra den hellige Koranen og Sunnah av profeten, til et ord som er en artikkel eller rapport som kort forklarer med argumentasjon, bevis og overtalelse viktigheten av denne saken. I tillegg til å knytte poesi og visdom til radioprogrammet, og bønn, og bønnen i det, bør være ord relatert til miljøet og de som arbeider for å bevare det, og de som har ansvaret for radioen på skolen kan forberede mer enn ett ord for radioen slik at det første ordet for eksempel er en rapport, og ordet Det andre kan være nevner en av posisjonene til de rettferdige forgjengerne med hensyn til å bevare miljøet som en form for bevissthet.
Et avsnitt i den hellige Koranen om miljø for skoleradio
Den hellige Koranens interesse for miljøet og dets elementer er en stor bekymring som var tydelig i tekstene til Koranen, hvor ordene jord og himmel ble nevnt mange ganger, i tillegg til å nevne mange elementer av natur og miljø slik som vann.
"Og vi laget alt levende av vannet".
I dette verset forklarer Gud (allmektig og majestetisk) for oss viktigheten av vann og at det er et av grunnlaget for menneskehetens og universets eksistens når Han sier at enhver levende skapning på jordens overflate trenger vann, og du vet kanskje at vår jordiske planet kalles den vannrike planeten på grunn av det faktum at en stor prosentandel av dens områder er vannholdige.
"Korrupsjon har dukket opp på land og hav på grunn av hva folks hender har tjent, slik at noe av det de har gjort kan få dem til å smake at de kan vende tilbake." [Al-Rum: 41].
I dette edle verset informerer Gud (allmektig og opphøyet) oss om at korrupsjonen som har dukket opp på land og hav skyldes korrupsjonen til mennesker på jorden og deres synder som de begår, og blant manifestasjonene av denne korrupsjonen, selvfølgelig, er forurensning av miljøet og dens konsekvenser.
Den Allmektige sier: "Og ikke ødelegg i landet etter at det har blitt reformert, og påkall ham med frykt og håp. Ja, Guds nåde er nær for de som gjør det gode." [Al-A'raf: 56 ]
I dette verset er det et eksplisitt forbud mot ikke å gjøre korrupsjon på jorden på noen måte.
Snakk om miljø for skoleradio
Guds sendebud (må Guds bønner og fred være med ham) sa: "Troen har syttisju eller seksti-få grener, den beste er å si at det ikke er noen gud utenom Gud, og den laveste er å fjerne det som er skadelig fra stien, og beskjedenhet er en gren av tro.»
I denne ærefulle hadith forklarer den hellige profet for oss at blant troens folk er fjerning av skade, det vil si fjerning og fjerning av skade fra veien, og hvis du vet, anses denne saken også for å være bevaring og beskyttelse av miljøet.
På myndighet av Abu Saeed Al-Khudri (må Gud være fornøyd med ham), på myndighet av profeten, må Guds bønner og fred være med ham, som sa: Ikke sitt i gateneDe sa: Å Guds sendebud, vi har ikke behov for våre samlinger å snakke om. Guds sendebud, måtte Guds bønner og fred være med ham, sa: Så hvis du nekter å sitte, gi veien sin rett.De sa: Hva er rett til vei, o Guds sendebud? Han sa: Å senke blikket, avstå fra å forårsake skade, gi tilbake hilsener, påby det som er rett og forby det som er galt. avtalt.
Det blir også klart for oss i denne hadithen at en av rettighetene til veien, og veien er en del av miljøet, er at en person avstår fra å skade, og fra å skade er å forurense miljøet med ulike handlinger.
Visdom om miljø for skoleradio
Husk at hvert papir du kaster på gaten, bøyer en mann på din fars alder for det.
Miljøet er stedet der vi lever livene våre, og gjør alt på miljøets land, så vi må bevare det godt og beskytte det mot alle forurensende stoffer.
Et rent miljø er fritt for alle skadelige forurensninger som bidrar til å skape et veldig flott og rent naturmiljø.
Godt forhold til miljøet for å få et godt, rent og sammenhengende miljø i menneskelivet.
Forholdet som en person må opprettholde godt for å sikre et godt miljø, er forholdet mellom tjeneren og hans Herre.Hvis tjeneren er i lydighet mot Gud, vil han finne et godt miljø og et godt liv.
Hvis en måte er bedre enn en annen, kan du være trygg på at det er naturens vei.
Se dypt inn i naturen og da vil du forstå alt bedre.
Fred er ikke lenger bare fred mellom mennesker og mennesker, men det er i utgangspunktet en obligatorisk fred mellom mennesker og jorden. Fordi krigen mot jordens miljø er en evig tragedie, mens tragediene fra de dødeligste krigene i menneskets historie kan overskrides av tid.
Forurensning er skadelig for alle levende vesener, og alle land i verden må gå sammen for å bekjempe den.
Krig ødelegger liv og forurenser miljøet.
Miljøforurensning påvirker den negativt, og gjør den ute av stand til å gi folk det de ønsker i fremtiden.
Forurensning kan forårsake sykdommer som ikke kan kontrolleres.
Behovet for å redusere forbruket av materialer som produserer miljøforurensende avfall.
Vi møter farene ved forurensning ved å spre bevissthet blant medlemmer av samfunnet.
Forurensning utarmer landbruksvekster fra grunnstoffet jern.
Bekjempe kildene til forurensning på ulike måter.
Alle samfunn må samarbeide om renslighet av miljøet, for å leve i et rent og koordinert miljø, og arbeide for å bekjempe sykdommer som følge av forurensning.
Skoleradio om miljø og hygiene
Fred, nåde og Guds velsignelse være med dere. Velkommen, mine medstudenter og søstre. I dag åpner vi vårt radioprogram med dere om et viktig og fruktbart tema, som er spørsmålet om miljø og renslighet. Det er et av de de viktigste spørsmålene som vi tar opp på det nåværende tidspunkt. I denne saken er det ordene åpenbart fra himmelen, den hellige Koranen og studenten /……, og med ordet skjebne endres, blir saker gjenforstått, og alt verdener forandrer seg, så vi lar deg få ordet, som du vil høre i stemmen til studenten /…….. Nå med den ærefulle hadithen og studenten/ ……., Gjennom historien har verden trengt visdommen til kloke og kloke til å være i stand til å overvinne motgang og motgang den står overfor; Derfor overlater vi deg med visdommen og studenten /……………….., og til slutt med bønn og studenten/……………… Takk for din vennlige oppmerksomhet, og vi vil møte deg på en annen ny dag full av aktivitet.
Dette er et enkelt rammeverk og modell for en vellykket skoleradio, og alt innholdet elevene vil spørre om om miljøet vil bli funnet i innholdet i denne artikkelen.
Skolesending på Verdens miljødag
Av verdens iver etter å ta vare på og ta vare på miljøet, har en årlig dag blitt utpekt og kåret til Verdens miljødag. Hele verden benytter seg av denne dagen for å øke bevisstheten om behovet for å ta vare på miljøet, og mange land og institusjoner vurderer sine prestasjoner innen miljøvern og feltet ren, ikke-forurensende energi som alle kan ta som et eksempel på dette feltet.
Et ord om Verdens miljødag:
Og på denne viktige dagen må vi være stille en stund og høre fornuftens stemme, visdommens stemme, sannhetens stemme, og stoppe disse handlingene vi begår mot miljøet som omgir oss under påskudd av utnyttelse, nytte og nytte, kanskje ved det vi gjør på denne eneste dagen i året med bevissthet og veiledning kan vi endre verdens skjebne.
Akkurat som handlingene til uansvarlige mennesker forandrer vår verden til det verre, må handlingene til utdannede og bevisste mennesker reformere denne verden.
Skoleradio om miljø og befolkning
Når du skal presentere et tema for skoleradioen om miljø og befolkning, kan du bruke alt det vitenskapelige materialet som ble lagt inn i denne rapporten, inkludert bønn, korantekster, profetiske hadither, visdom, poesi osv. I tillegg til dette har vi skrevet en meget fornem essaytekst som vil bli levert i taledelen av skoleradioprogrammet Om temaet miljø og befolkning og dets innvirkning på dem.
Miljøet påvirker i stor grad befolkningen rundt det, enten denne effekten er negativ eller positiv. Vi ser at rene, siviliserte miljøer nyter helse og velvære, og de lider ikke av mange sykdommer. For staten er de individer som er i stand til å produsere og gi Når det gjelder andre og forurensede miljøer; Det gjør befolkningen syk og ute av stand til å produsere generelt, for eksempel søppelet som du kaster foran huset og det råtner og avgir vond lukt og bærer med seg mange sykdommer, og fluer står over det som snart kommer inn i huset ditt, dette søppelet bringer deg ulykke og mange sykdommer, så dette Den enkle handlingen du gjør uten å være klar over at det gjør stor skade.
En annen dårlig manifestasjon av at befolkningen forurenser miljøet, som også påvirker befolkningen selv, er bruken av giftige plantevernmidler da det påvirker helsen til individer og også påvirker ozonlaget i atmosfæren og påvirker maten som kommer ut til oss fra land der giftige sprøytemidler har blitt brukt Til slutt virker alt dette til skade for mennesket selv.
Radio om å bevare miljøet
Når du forbereder et radioprogram om temaet å ta vare på miljøet, kan du bruke hvilket som helst av de nevnte avsnittene som ordet for radioen, da de alle dreier seg om ett innhold, som er å beskytte og bevare miljøet. Når det gjelder de forskjellige sitatene, de vil være like i alle radioprogrammer, men det er mulig som en slags Excellence er å bruke forklaringen i artikkelen, og legge den til radioprogrammet ditt for å oppklare for dine medstudenter.
Skoleradio om skolemiljøet
Skolemiljøet er også en del av allmennmiljøet, og kanskje er det tydelig at elevenes bevaring av eget skolemiljø er en refleksjon av deres bevaring av allmennmiljøet og storsamfunnet, fordi skolen er det lille samfunnet der vi forbereder dem, og en av aspektene ved å bevare skolemiljøet som alle må Forplikte seg til det er ikke å kaste søppel i gatene, men å legge det i søppelkassen som er beregnet for det, og ikke å ødelegge offentlig eiendom som seter , tavler osv. fordi det er en del av skolemiljøet, og for å respektere seter og vegger og ikke skrive eller tegne på dem; Dette er noen av feil atferd som anses som respektløs overfor skolemiljøet, og engasjementet for det er et stort vendepunkt i kulturen til elevene, nåværende og i fremtiden.
Kjenner du til miljøet
Visste du at energien som en person bruker på nåværende tidspunkt er sytti ganger mer enn energien han brukte for å bruke for omtrent to hundre år siden?
Visste du at noen nyere studier indikerer at verdens oljereserver vil være fullstendig oppbrukt etter at nesten førtifem år har gått?
Visste du at nesten fem millioner tonn olje som produseres i verden hvert år til slutt lekker ut i havene?
Visste du at rundt 100 dekar regnskog blir hugget ned i minuttet.
Visste du at nesten 50000 XNUMX arter av organismer som lever i tropiske skoger blir utryddet hvert år?
Visste du at miljøet er delt inn i biologiske; Det inkluderer (mennesker, planter, dyr) og materiale; Som inkluderer (vann, luft, jord).
Visste du at Gud skapte miljøet med et spesifikt system og beregning slik at mennesket kan sameksistere og tilpasse seg i det, men han med vilje og utilsiktet forårsaket dets ødeleggelse og forstyrrelse av dets orden?
Visste du at menneskelige aktiviteter og påfølgende oppfinnelser er hovedårsaken bak miljøforurensning og forstyrrelse av det eksisterende økosystemet.
Visste du at nesten fire hundre tusen tonn avfall og søppel i året kommer fra brødet som franskmennene kaster i søpla.
Visste du at miljøteknikk er klassifisert som en type sivilingeniør i år 1900 e.Kr.
Visste du at de sytti millioner maskinene som brukes av USA til å klippe gress er en av hovedårsakene til miljøforurensning?
Visste du at halvparten av verdens nesten 3.5 milliarder mennesker lever på bare 1 % av kloden?
Visste du at eksosen som slippes ut av biler forurenser nesten 60 % av miljøet?
Visste du at klimaanlegg produserer det som kalles klorgass, som er en av hovedårsakene til å utvide ozonhullet og skade miljøet.
Visste du at fabrikker årlig slipper ut nesten fire hundre tonn avfall, som alt blir kastet i hav, hav og vannforekomster?
Visste du at i løpet av de siste femti årene har det skjedd en stor ødeleggelse og endring i miljøets egenskaper, ved å eliminere halvparten av skogene på jordklodens overflate?
Visste du at plastavfall er den farligste formen for avfall siden det tar 200 år før et enkelt stykke plast brytes ned i naturen.
Visste du at ikke alle jorder i miljøet er dyrkbare, bare 10 % av dem kan dyrkes?
Visste du at uansvarlige menneskelige aktiviteter har drept 25 % av marine organismer etter å ha ødelagt 27 % av korallrevene som beskytter dem?
Et ord om skolemiljøet
Hva om du ble bedt om å forberede en tale om skolemiljøet som skal holdes i et viktig forum, eller i en del av skolens radioprogram i nærvær av viktige personligheter? Vi har utarbeidet dette enkle ordet om skolemiljøet, dets konsept, betydning og dets implikasjoner for mennesker i fremtiden.
Kjære lyttere, du lurer kanskje på hva som er konseptet med skolemiljø? Og hva når den? Sannheten er at dette konseptet relaterer seg til alt som omgir oss innenfor denne skolens vegger. Dette stedet regnes som et skolemiljø, klasserom, veier, trapper, vegger og alt. Alt dette er en del av skolen. Det har en annen langt - å nå effekt, som å trene eleven til å være forsiktig og å bevare det lille skolemiljøet er en indikator på suksess at denne eleven vil være i stand til å gjøre det samme og være forpliktet til å bevare det generelle miljøet som strekker seg til hele verden, og dette er det vi sikter mot i utdanningsprosessen, som er å forberede Et menneske i alle betydninger av ordet er vakkert.
Skolesending på Gulf Environment Day
I Gulf Environment Week, som tildeles i februar måned hvert år, kan du benytte deg av en av skoledagene til å lage et integrert radioprogram på skolen din med sikte på å støtte denne viktige dagen, som alle de eksisterende Arabiske Gulf-land deler intensjoner og mål denne dagen, og du kan legge ved noen tips viktige retningslinjer, retningslinjer og andre som en slags oppmuntring og støtte til politikken til miljødepartementet, i tillegg til å lage utmerkede radiosegmenter, ved å bruke informasjonen som tidligere ble nevnt her.
Et ord om Gulf Environment Day:
Vi må følge de mange guddommelige og guddommelige påkallelsene i den hellige Koranen og profetens sunnah, som oppfordrer oss til å respektere miljøet og ikke angripe det, representert av land, hav, luft og andre. Resultatene kommer tilbake til oss til slutt, enten de er gode eller dårlige.
